届海淀区高三年级第一学期语文期中语文试卷分析（二）
说明：
给高三学生提供思路，给教师讲解提供参考，为考试怪相拨乱反正。
四、作品阅读
1、通晓作品阅读的学什么：三条九点；
2、认得清题型；
3、整得明白思路；
4、逐步证明过程中逻辑的有序展开。
能根据思维源图辨别清楚考什么、思路安排（怎么证明）、答题步骤。
19.下列词语在文中的意思，理解有误的一项是（2分）答案：D。
“仪态万方”放置在语境中推断：爱丁堡无愧是“北方的雅典”，它气象阔大，仪态万方，丝毫不容轻亵——“丝毫不容轻亵”，是说爱丁堡雍容优雅，令人肃然起敬，“姿态特别大方”则不能表达出这种意思。
20.依据上下文，填入第②段内的词语最恰当的一项是（3分）答案：D。
英国的乡村就是这样带着和尊严慢条斯理地存在着，但都太符合想象，一种不禁从心底蔓延开来——这是需要词语填充的句中。
这些句子实际上是对上面所描写的英国乡村生活的一个归结，我们回头看看作者怎么描写乡村景象：似乎英国从来都是如此这般温文尔雅，带着古旧的华丽印记。英国中产阶级休闲时最爱的温德米尔湖区，有最纯正的英国乡村范儿。漫步湖区小路，到处是苍苔冷冷，绿意朴拙，偶尔可见一人一狗安静走过。
乡村显得“温文尔雅”’，对应“优雅”；“到处是苍苔冷冷”“偶尔可见一人一狗安静走过”对应“倦怠”最合适不过。
21.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）答案：B。
B选项“第④段画线的一组短句，勾勒出冷暖相谐的画面，描绘了苏格兰高地清新自然、辽阔壮丽的独特景象”，主观感受为“和谐”，与全文感情基调不符。
22.第①段说“也许只有决然地将自己放置在一个有意无意的困境中，才能唤醒原初的遇见的感动”，请简要回答作者在游历苏格兰时遇到了怎样的“困境”、产生了怎样的“感动”。（6分）
属于概括题型。
答案要点：
困境：旅途，漫长辛苦；气候，风大天寒。
评分标准：每点1分，共2分。
评分细则：
一共四个信息点，漫长（路途遥远），辛苦，风大（风猛，风疾，风吹得我站不住脚），天寒（冷，苦寒，温度低）。2-3点给1分，4点给2分。答出1点不给分。
2分示例：
（1）困境：旅程的漫长和辛苦（1分），气温的寒冷，城市的冷清。旅游旺季却游人稀少，海风很大（1分），海鸥的悲鸣和城堡的残垣断壁。
（2）自驾旅程漫长辛苦（1分），温度很低，太过冷清的市中心，海风吹得站不住脚（1分），风景黑暗冰冷。
1分示例：
（1）作者在八月里穿着羽绒服却依旧十分寒冷，作者在沧桑的斯通黑文城堡上被海风吹得站不住脚（1分）；作者眼前是海鸥悲鸣，断垣残壁，是冷清与孤寂的困境，是苦寒之地的磨难。
（2）独自一人驾车去苏格兰，旅程漫长而又辛苦。（1分）
在自驾去苏格兰高地之前的旅途比想象中的更加漫长辛苦（1分），并且人烟稀少，气候寒冷。
（3）在苏格兰，环境艰苦，气候严寒，寒风呼啸（1分）。一系列的艰苦环境使得作者在这次旅途中十分辛苦。身体感觉上的艰苦就是作者所面临的主要困境。
0分示例：
（1）在自驾去苏格兰高地期间，无边无际的公路沉默着，正值八月却寒冷刺骨，整个城市很冷清，游人寥寥，放佛脱身于现代。
（2）公路沉默无边，寒冷冷清，寒苦之地，城堡悲凉
（3）沉默的无边无际的公路，冷清的城市，沧桑的，建在悬崖边的孤零零的城堡，寒风中破败的房间，张丽的爱丁堡。
23.根据文意，说说第⑥段中画线句子的含义。（4分）
句子含义题型。
文中画线句中：可怜的现代人，太久地生活在符号的世界中，那些更深的感受，似乎根本进入不到心里。
疑问点：①“可怜的现代人”；②“符号的世界”；③“那些更深的感受”；④“进入不到心里”。
对应点作答：现代人没有对生活深刻的感受，因为他们迷恋于现实生活的虚无之中，不能够
